89-99年
奠定社會教育與社區學習的教育機構 | 1.學校經營與公共參與認證：94、98年通過二階段認證。92、96年獲教育部表揚社教有功團體獎。
2.承辦嘉義市社區營造中心：99年起承接社區營造中心，輔導20餘個社區人才培力、社區劇場、影像培力、創意樂團、文化深度之旅、伴手禮輔導。
3.執行樂齡學習計畫：98年起為社區中老年人辦理教育與學習、口述歷史、生命回顧、世代交流、文化傳承等課程。召募志工成立「樂齡志工隊」，推動樂齡學習中心工作。
4.校務人力培訓：93年起行政人員再進修，參加中正大學、嘉義大學在職進修研究所，協助各大學或研究生進行成人教育相關研究。林主任獲教育部99年表揚社教有功個人獎。
5.十歲拾穗終身學習博覽會：結合嘉義市各社教單位聯合辦理,表揚終身學習楷模、優良教師、展出學員作品與社大文物出版品，鐵道倉庫、創意文化園區、社區公園音樂舞蹈劇場表演及課程博覽。 |
110-104年
創新發展終身學習與社區服務願景 | 1.發展社區教育學習中心：執行社區營造輔導計畫至102年，協助社區組織及民間團體，以地方文史、生活美學、社區工藝、傳統藝術、表演藝術、藝術創作、社區產業、文化資產等社區議題為社造元素，促進社區多元文化目標。
2.建置教育部樂齡學習中心：培育齡師資與志工走入社區關注弱勢老人，出版家族故事刊物，建構在地化老人學習體系。101年獲教育部第一屆樂齡教育奉獻獎，同年亦獲教育部頒發社教公益獎。105年社大移至中油訓練所，因空間受限而終止樂齡中心設置，但多元課程學習對象有二成是65歲以上高齡者，透過終身教育照顧高齡族群。
3.通過職訓局TTQS訓練品質評核：101年評核結果「銅牌」，有效期三年。102年起辦理產投人才職業訓練，開發終身學習族群。104年4月第二度參與評核，維持「銅牌」認證；105年申請展延，為全國社大唯一申請認證的學校，效期至民國108年4月12日止。
4.環境教育機構認證計畫：102年榮獲第二屆國家環境教育獎，原計畫104年申請環境教育機構認證，103年因辦學場域「志航校區」為國小老舊校舍，經社大極力爭取以修繕方式保留學區，後因105年2月高雄美濃芮氏6.4地震，再度波及校區，嘉義市政府最終決定予以拆除，同時也讓環境教育機構認證計畫畫下休止符。 |
110年3月-5月
中油校區終身學習選修人數豐盛五年每學期達3千人 | 1.第三次遷移-中油訓練所:104年面臨志航校區拆除之際，洽商中油訓練所，因與中油長期建立的友好關係，如睦鄰專案執行、老油人生命故事專書、園區植物調查等等，場地的租借順利達成。105年3月開始在中油訓練所園區內推動校務，充分運用空間規劃全天候課程，每學期開設二百多門課程，選修人數達3千人巔峰期。
2.新冠肺炎疫情下的遷移:110年5月17日面臨新冠肺炎全國三級警戒，中油訓練所住宿部被政府徵用為防疫旅館，社大必須撤離園區，全校緊急應變，行政人員採居家辦公方式繼續校務營運。為了讓春季課程能夠完整結束，鼓勵老師轉換為遠距教學，經過老師與學員們共同決議後有110門課程由實體教學轉為線上遠距教學，另99門課則以未上課之時數(約1/3)按照已繳學費之比例退還學員。在疫情三級警戒下理事長與行政團隊日夜奔波尋求辦學場地，終在7月中獲得大同技術學院同意租借而重現生機。 |
110年秋季
學期謹守防疫守護學習環境之安全 | 110年新冠疫情下舉校第四次大遷移，8月行政團隊先行搬遷至大同技術學院16坪辦公室，無分日夜與假日整理辦學環境，於9月順利開學，選修人數較前期減少928人約1/3(110春有2937人)，究其原因(1)疫情未退(2)校區異動。全校教職員生謹遵守教育部及市政府防疫指令，防疫工作絲毫不苟，確保校園安全第一，在疫情中透過持續共學、互信互諒，撫慰焦慮不安，相信疫情後學習者將陸續回歸終身學習路上。 |